Con el vertiginoso avance del mundo en cuestiones de comunicación, tecnología, y globalización, debemos replantearnos las estrategias qué utilizamos en la educación.

Algunos países de zonas más desarrolladas como Norteamérica o Europa, comenzaron con este cambio de mentalidad hace ya algunos años atrás. Hoy en día se puede ver una notable diferencia entre sus sistemas educativos y los nuestros en América Latina.

Por ejemplo en Argentina la educación sigue la línea estándar y tradicional que se viene aplicando desde hace décadas. Los avances y actualizaciones sobre el sistema educativo han sido mínimos y no logran tener un impacto necesario para crear cambios consistentes.

Tal fue el caso por ejemplo del programa Conectar Igualdad, en el cual se le entregaba a los alumnos del nivel secundario una computadora portátil para que puedan desarrollar tareas en el ámbito educativo.

Esta es una iniciativa muy interesante pero con algunos fallos de ejecución. Los alumnos recibían su computadora, pero los docentes no estaban capacitados para poder enseñarles utilizando esta nueva tecnología. Por lo cual el uso de la computadora como medio de aprendizaje era mínimo.

Debemos analizar nuestros proyectos a nivel educativo y sentarnos a pensar si estamos transitando en camino correcto en materia de avance tecnológico.

Cuáles son las tecnologías más apropiadas para la educación

Podemos definir como tecnologías apropiadas para la educación a aquellas que permitan al alumno avanzar en el proceso de aprendizaje y con la cual se obtengan los mejores resultados.

De este modo la mejor herramienta tecnológica no siempre tiene que ser la más avanzada, si no la idónea para cada situación en particular.

Para que esta teoría sea funcional y no se quede estancada en el tiempo, es necesario mantener un proceso de capacitación y formación constante en los profesores en relación a las tecnologías que se desarrollan.

De esta forma todos los docentes tendrán el conocimiento y las herramientas necesarias para poder utilizar la tecnología más apropiada en cada situación y de esta manera obtener mejores resultados facilitando el aprendizaje de sus alumnos.