Por más importante e interesante que resulta la historia de la humanidad, enseñarla en un aula de clase puede resultar un tema bastante pesado.

Es cierto que la clase va a depender del maestro que imparte el contenido. La capacidad de transmitir este conocimiento de una manera menos aburrida es un arte digno de admirar, pero si hacemos una encuesta preguntándole a los jóvenes si les gusta abrir un libro de historia de más de 400 páginas y leer el imperio romano con sus emperadores, la mayoría dejara de contestar la encuesta solo con el título que ella tiene.

No queremos decir que la lectura es aburrida, leer sigue siendo algo maravilloso aquí estamos leyendo a través de una pantalla en la que también se proyectan videos, pero la lectura puede resultar pesada en ciertos campos.

¿Te acuerdas quien lidero la primera guerra medica? ¿Conoces quienes fueron los involucrados en la primera guerra mundial? ¿En qué fecha se finalizado la segunda guerra mundial? ¿Cuál fue el año donde Cristóbal Colon piso tierra americana por primera vez?

Seguramente viste todos estos temas en clases, si eres un estudiante que te apasiona la historia sin duda alguna conocerás estos temas básicos que se enseñan en la educación media, pero si no eres amante de la historia te resultara un poco mas difícil de recorda.

Pero no te culpo prestar atención a estos temas puede resultar difícil cuando uno esta joven a veces no entiende para que rayos necesitamos aprender lo que ya paso hace tantos años, pero la historia marca el avance de la humanidad ella nos ha traido grandes regalos y catastróficos lamentos. Entender la historia de la humanidad nos ayuda a crecer como ciudadanos.

Formas de aprovechar la tecnología en la enseñanza de la historia

Pero en algo creo que todos coincidimos si la explicación de la historia se pudiese mostrar en películas épicas como 300, el rey Arturo, rescatando al Soldado Bryan, Corazones de Hierro, seguro que esto ayudaría a la comprensión de la misma.

No estoy hablando que debemos dejar de aprovechar los libros de historia, pero vamos estamos en el siglo XXI y dejar de aprovechar grandes recursos tecnológicos para la enseñanza de cualquier materia es un pecado que terminan pagando los estudiantes.

¿Cuántos de sus profesores les han hecho leer 20 paginas de un acontecimiento histórico? ¿Cuántos profesores le hicieron ver en Youtube un documental de algún acontecimiento histórico? ¿Cuántos profesores les han invitado a descargar en su teléfono aplicaciones de Historia universal?

La humanidad innegablemente está creciendo con la tecnología a su lado, hoy en dia es mas probable que un joven revise más de 4 horas su teléfono celular para conectarse a internet a que este sentando en una biblioteca leyendo acerca de Maquiavelo y el príncipe, pero esto no es malo ¡es otro tiempo Histórico! ¿Qué pase mas tiempo en el celular significa que es mas perezoso? ¡NO NECESARIAMENTE!.

El perro es el mejor amigo del hombre, y el celular hoy en día también lo es, incluso puedes tener una mascota virtual, si un joven se encuentra tan familiarizado apegado y dependiente de un celular inteligente como docentes debemos encontrar la manera de que la enseñanza de a historia fluya al mismo tiempo que fluyen las cadenas de noticias falsas.

Debemos aprovechar todas las ventaja que nos brinda la posibilidad de poder transportar la historia de hace miles de años hasta la actualidad visitando un sitio web que nos muestre imágenes, videos y sonidos que hagan más palpable esa información o incluso introduciendo en nuestro plan de estudios una aplicación de teléfonos móviles que este relacionada con la historia.

Hoy en día la computadora representa un elemento para la educación infinito esta conectada a internet no tiene más limite que la creatividad del docente y la capacidad del estudiante, la historia puede ser mucho más llamativa, sencilla e interesante si se consiguen enlazar los elementos que nos ofrecen el amplio mundo virtual de este rama tan interesante.

Tenemos que ser docentes del SIGLO XXI estamos formando jóvenes que ya tienen en la sangre predisposición a utilizar la tecnología para todo.